摘要：贵州机械工业学校怎么样？向您介绍一下贵州省机械工业学校怎么样？好的？每个地方都有很多学校，家长和学生必须在众多学校中选择适合自己孩子的学校。然而，很多家长不知道如何选择一所适合自己孩子的好学校。下面小编这就引来贵州省机械工业……贵州省机械工业学校怎么样？好的？每个地方都有很多学校，家长和学生必须在众多学校中选择适合自己孩子的学校。然而，很多家长不知道如何选择一所适合自己孩子的好学校。下面小编就为大家介绍一下贵州机械工业学校的介绍，供大家参考。
学校现有两个校区，分别位于贵阳市南明区和清镇职教城东区。两个校区总面积400余亩。西校区建设完成后，总建筑面积将达到24万平方米。学校现有学生6000余人，藏书12万册，教学仪器设备资产逾2700万元。学校共有专兼职教师219人，其中副教授、高级讲师占34.7%。 “双师型”教师比例占学校专业教师的75%以上。具有研究生学历、硕士学位的教师34人，占教师总数的15.5%。全国机械类中等和高等职业教育专业教学指导委员会副主任3人，委员12人，全国数控大赛裁判员3人。教师主持和参与教育部职业教育《机械加工技术》专业教育教学标准制定等科研项目2项，省级职业教育项目12项，校企合作项目30余项。获省职业教育科研项目二等奖。三等奖，主编、协编、主审中、高职规划教材10部，自编校本教材6部，发表学术论文400余篇。学校适应贵州省新型工业化发展需要，设立以数控技术、汽车制造与维修、机电设备与安装为主导的23个方向专业，涵盖模具、焊接、中医药、旅游酒店等、计算机图形设计和物流。系统。
学院
学校共有专兼职教师219人，其中副教授、高级讲师占34.7%。 “双师型”教师比例占学校专业教师的75%以上。具有研究生学历、硕士学位的教师34人，占教师总数的15.5%。全国机械类中等和高等职业教育专业教学指导委员会副主任3人，委员12人，全国数控大赛裁判员3人。
教学特色
学校树立以人为本、能力为本的教育理念，特别注重学生生产实践、操作技能和创新精神的培养，凸显职业教育特色；建立质量观来评价教学质量，以满足用人单位的需求。培养的学生工作适应能力强、入职快、专业基础扎实、就业竞争力强、职业道德良好。为保证教学质量，满足学生就业需要，学校实行文凭与职业技术资格并重的原则。贵州省第75劳动技能鉴定站、国家劳动就业指导中心数控技师培训点设在学校，可考核颁发焊工、电工、车床、数控计算机等各类工种的技术资格证书。工作，为学校学生提供就业机会。有利的条件。
学校毕业生就业渠道多，机会面广。该校学生就业是在国家就业政策指导下的“双向选择”。对于学校往届毕业生的就业，学校专门设立的招生就业办公室联系用人单位来校选拔学生。大部分用人单位在贵阳，近年来已扩展到上海、深圳、珠海、东莞等地。及其他沿海城市。多年来，就业指数均超过当年毕业生人数，形成了毕业生供大于求的良好局面。累计向省内外输送毕业生近4000人。
学校始终坚持服务至上的办学理念，本着以质量求生存、以改革求发展、以管理求效益的办学思想。不断优化办学条件，提高师资水平，深化内部改革，加强校企合作，努力提高学生深度。为学生锻炼实践技能，拓展就业渠道，培养和输送适合省内外机械行业及其他领域社会和企业的各类一线中高级技术应用型人才。
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